SOAL LATIHAN ULANGAN HARIAN PAI KELAS 4
BAB 2: TELADAN MULIA ASMAULHUSNA
A. SOAL PILIHAN GANDA (10 Soal)
Pilihlah jawaban yang paling benar!
1. Perhatikan lafal-lafal berikut!
الملك
العزيز
القدوس
السلام
المؤمن
Lafal yang berarti "Maha Suci" ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
2. Arti dari Asmaulhusna al-'Azīz adalah ....
a. Maha Merajai
b. Maha Perkasa
c. Maha Sejahtera
d. Maha Memberi Keamanan
3. Sikap menahan diri dari makan berlebihan adalah cerminan meneladani Asmaulhusna ....
a. al-Malik
b. al-Quddūs
c. as-Salām
d. al-Mu'min
4. Berikut ini yang BUKAN termasuk contoh meneladani al-Quddūs adalah ....
a. Mandi dua kali sehari
b. Membuang sampah pada tempatnya
c. Mengerjakan PR sendiri
d. Memotong kuku secara teratur
5. Asmaulhusna yang berarti "Maha Memberi Keamanan" adalah ....
a. السلام
b. المؤمن
c. الملك
d. القدوس
6. Perilaku hidup tertib merupakan cerminan meneladani Asmaulhusna ....
a. al-Malik
b. al-'Azīz
c. as-Salām
d. al-Mu'min
7. Rina selalu berkata jujur dan tidak pernah menggunjing temannya. Sikap Rina mencerminkan teladan Asmaulhusna ....
a. al-Malik
b. al-'Azīz
c. as-Salām
d. al-Mu'min
8. Allah Maha Perkasa dan tidak memerlukan bantuan siapapun. Sifat ini menunjukkan Asmaulhusna ....
a. الملك
b. العزيز
c. القدوس
d. السلام
9. Saat melihat teman sedang bertengkar, sikap yang paling tepat adalah ....
a. Membiarkan saja
b. Ikut bertengkar
c. Menahan diri dan mendamaikan dengan perkataan baik
d. Menonton sambil tertawa
10. Berikut adalah contoh perilaku meneladani al-Mu'min, KECUALI ....
a. Disiplin shalat tepat waktu
b. Mengantre saat membeli makanan
c. Datang terlambat ke sekolah
d. Mematuhi aturan di rumah
B. SOAL MENJODOHKAN (5 Soal)
Pasangkan lafal Asmaulhusna di kolom A dengan arti yang tepat di kolom B!
| Kolom A (Lafal) | Kolom B (Arti) |
|---|---|
| 11. الملك | a. Maha Memberi Keamanan |
| 12. العزيز | b. Maha Sejahtera |
| 13. القدوس | c. Maha Merajai |
| 14. السلام | d. Maha Perkasa |
| 15. المؤمن | e. Maha Suci |
Jawaban:
11 = ....
12 = ....
13 = ....
14 = ....
15 = ....
C. SOAL ISIAN SINGKAT (3 Soal)
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
16. Sikap mandiri seperti mengerjakan tugas sendiri adalah cerminan meneladani Asmaulhusna .... (tulis lafal Arabnya)
17. "Menjaga lisan dari perkataan kotor dan menggunjing" adalah contoh meneladani Asmaulhusna .... (tulis lafal Arabnya)
18. Kebersihan diri dan lingkungan adalah cerminan meneladani Asmaulhusna al-Quddūs yang berarti .... (tulis artinya)
D. SOAL URAIAN / STUDI KASUS (2 Soal)
Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan lengkap!
19. (Menganalisis - Level Deep Learning)
Perhatikan ilustrasi berikut!
Hari ini Andi mendapat nilai ulangan yang jelek. Ia sangat kecewa dan ingin memarahi adiknya yang sedang bermain di dekat meja belajarnya. Namun, Andi teringat pelajaran tentang Asmaulhusna.
Pertanyaan:
a. Asmaulhusna apa yang sebaiknya Andi teladani dalam situasi ini? Jelaskan alasannya!
b. Bagaimana sebaiknya sikap Andi?
20. (Mengevaluasi - Level Deep Learning)
Perhatikan tabel berikut!
| No. | Perilaku |
|---|---|
| 1 | Berbicara dengan sopan dan lembut |
| 2 | Membuang sampah di sungai |
| 3 | Mengantre saat membeli makanan |
| 4 | Mengejek teman yang berbeda pendapat |
| 5 | Membereskan mainan setelah dipakai |
Pertanyaan:
a. Dari kelima perilaku di atas, manakah yang SESUAI dengan teladan Asmaulhusna? Sebutkan 3 saja!
b. Manakah yang TIDAK SESUAI? Sebutkan dan jelaskan mengapa tidak sesuai, serta Asmaulhusna apa yang dilanggar!
KUNCI JAWABAN
A. Pilihan Ganda
| No. | Jawaban | No. | Jawaban |
|---|---|---|---|
| 1 | c | 6 | d |
| 2 | b | 7 | c |
| 3 | a | 8 | b |
| 4 | c | 9 | c |
| 5 | b | 10 | c |
B. Menjodohkan
| No. | Jawaban |
|---|---|
| 11 | c |
| 12 | d |
| 13 | e |
| 14 | b |
| 15 | a |
C. Isian Singkat
| No. | Jawaban |
|---|---|
| 16 | العزيز (al-'Azīz) |
| 17 | السلام (as-Salām) |
| 18 | Maha Suci |
D. Uraian / Studi Kasus
19. Jawaban yang diharapkan:
a. Andi sebaiknya meneladani al-Malik (Maha Merajai) karena al-Malik mengajarkan kita untuk menahan diri dari hawa nafsu, termasuk menahan amarah. Sebagai hamba Allah, kita harus mampu mengendalikan emosi.
b. Sikap Andi sebaiknya menahan diri untuk tidak memarahi adiknya. Andi bisa mengambil napas dalam-dalam, lalu dengan perkataan yang baik (meneladani as-Salām) memberitahu adiknya agar bermain di tempat lain. Kemudian Andi belajar lagi dengan sabar dan berdoa kepada Allah agar diberi kemudahan.
20. Jawaban yang diharapkan:
a. Perilaku yang SESUAI dengan teladan Asmaulhusna:
No. 1 (Berbicara sopan dan lembut) → meneladani as-Salām (menjaga lisan).
No. 3 (Mengantre saat membeli makanan) → meneladani al-Mu'min (hidup tertib).
No. 5 (Membereskan mainan setelah dipakai) → meneladani al-Quddūs (cinta kebersihan).
b. Perilaku yang TIDAK SESUAI:
No. 2 (Membuang sampah di sungai) → tidak sesuai karena meneladani al-Quddūs seharusnya kita menjaga kebersihan lingkungan, bukan mengotorinya.
No. 4 (Mengejek teman yang berbeda pendapat) → tidak sesuai karena meneladani as-Salām seharusnya kita menjaga lisan dan berkata baik, bukan mengejek yang menyakiti hati orang lain.
PEDOMAN PENSKORAN
| Jenis Soal | Jumlah Soal | Skor per Soal | Skor Maksimal |
|---|---|---|---|
| Pilihan Ganda | 10 | 1 | 10 |
| Menjodohkan | 5 | 1 | 5 |
| Isian Singkat | 3 | 2 | 6 |
| Uraian No. 19 | 1 | 4 | 4 |
| Uraian No. 20 | 1 | 5 | 5 |
| Total | 20 | 30 |
Nilai = (Skor Perolehan / 30) × 100
Tidak ada komentar:
Posting Komentar